L'œil et la main
Nos dysfférences
Le cartable numérique «ordyslexie »
- Toutes les informations sur le site officiel : https://ordyslexie.com/
- Pour se former à l’utilisation du cartable numérique, et échanger avec des parents d’enfants dys, le réseau national de l’association Fuso
https://www.fusofrance.fr/page/42731-accueil
https://www.fusofrance.fr/page/31954-l-association-fuso
Le réseau d’associations locales Apedys (Association Nationale des Associations d’Adultes et de Parents d’Enfants Dys) informe sur les textes officiels, les manifestations, sélectionne des articles sur les DYS.
http://www.apedys.org/dyslexie/index.php?op=edito
Liste des sites web sur le thème des DYS http://www.apedys.org/dyslexie/modules.php?ModStart=links&ModPath=links&op=viewlink&cid=8
Comprendre le fonctionnement cognitif des dys, les troubles, et les situations de handicap qu’ils peuvent générer :
Association CORIDYS association qui vient en aide aux familles dont l’un des membres est atteint de troubles cognitifs : troubles des apprentissages de type dyslexie, dyspraxie, dysphasie etc. qu’il soit enfant -en cours de scolarité- ou adulte
La Fédération Française des Dys :
http://www.ffdys.com/category/la-journee-des-dys
Liens entre neurosciences et pédagogie ?
Invitation à la réflexion dans le dossier « neurosciences et pédagogie » du numéro 527 de la revue Cahier-pédagogiques.
Ainsi que les bibliographie, sitographie et filmographie qui ont été nécessaires au dossier : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Bibliographie-Sitographie-Filmographie
Le CERENE (Centre de Référence pour l’Evaluation Neuropsychologique de l’Enfant) réseau de quatre écoles privées à Paris, spécialisé dans l’accueil des enfants dys
Le cours Morvan
Ecole privée sous contrat, accueille à Paris les élèves sourds et malentendants ou à troubles spécifiques du langage https://www.clgmorvan.org/
Nos « dys »fférences
Un film de Véronique Berthonneau
Avec Amandine Mansilla
Diffusion le 26 mars 2018 à 10h15 sur France 5 et rediffusion dans la nuit du samedi 31 mars au dimanche 1er avril à 1h00.
Dys-lexiques, dys-phasiques, dys-praxiques... on les appelle les "dys, ils connaissent des difficultés d’apprentissages, notamment de la lecture. Sourds et dys connaissent souvent le même décalage par rapport à la norme attendue dans le système scolaire et la société toute entière. Ils sont parfois scolarisés ensemble. Pour mener cette enquête, Amandine, jeune femme sourde, s’appuie sur son parcours scolaire difficile et le confronte aux difficultés d’apprentissage des dys.
